„Добитно запошљавање за све“ није довољно да се високо образовање сматра одговорним

Бајденова администрација ће вероватно поново успоставити правило о профитабилном запошљавању (ГЕ), савезну регулативу која има за циљ да избаци програме високог образовања ниске вредности из савезне помоћи за студенте. Критичари ГЕ указати, сасвим тачно, да је правило неправедно јер изузима програме студија на јавним и приватним непрофитним факултетима. Неки тврде да би Конгрес требало да примени ГЕ на цело високо образовање. Иако би ово био корак у правом смеру, „ГЕ за све“ и даље не би заштитио студенте од високог образовања ниског квалитета, посебно на нивоу постдипломаца.

Како Гаинфул Емплоимент покушава да држи програме одговорним

Као што је тренутно предложено, ГЕ би подвргао програме високог образовања дводелном тесту; програми морају проћи оба "зупца" да би наставили да примају федерална средства. Један део упоређује зараду оних који су завршили програм са зарадом средње школе која има диплому средње школе у ​​раној каријери у истој држави. Ова одредба је више применљива на краткорочне програме сертификата. Као што сам објаснио у претходном посту, тест неправедно кажњава неке програме за сертификате после средње школе који својим студентима пружају умерено позитиван повраћај улагања.

Али за дипломске програме који би недавно били предмет ГЕ ако би га Конгрес применио на све програме, други део теста је релевантнији. Да би се покренуо други део, Одељење за образовање процењује годишње отплате кредита оних који су завршили диплому, под претпоставком да зајмопримци са дипломама и мастер студијама отплаћују 15 година. Да би програм наставио да добија федерално финансирање, процењене уплате студентског кредита морају бити мање од 8% њихове средње годишње зараде.

Међутим, верзија ГЕ-а Бајденове администрације укључује „отвор за бекство“ за програме са високим дугом, као што су магистарске дипломе. Одељење за образовање такође дели процењене годишње отплате зајма према средњој вредности ученика дискреционо приход, што је једнако средњем годишњем приходу минус 18,735 долара. Ако је овај однос испод 20%, програм пролази тест чак и ако „стандардни“ однос плаћања и зараде прелази 8%.

Већина магистарских диплома лошег квалитета би преживела „ГЕ за све“

Узмите у обзир магистериј из новинарства на Универзитету Колумбија. Мој процене поврата улагања у високом образовању сматрају да су студенти који заврше овај програм у лошијој ситуацији за преко 90,000 долара, пошто повећање доживотне зараде које произилази из овог степена није довољно да студентима надокнади трошкове школарине и времена проведеног ван радне снаге. Ово је савршен пример програма који порески обвезници више не би требало да финансирају.

Студенти на студијском програму новинарства у Колумбији дипломирају са средњим дугом од 72,000 долара, што значи годишња отплата кредита од 6,771 долара. Са средњом годишњом зарадом од 56,000 долара, стандардни однос плаћања и зараде је 12%, што је више од прага од 8%. Али отплата кредита до-дискреционо однос зараде је 18%, што је мање од прага од 20% за овај показатељ. Овај програм испуњава ГЕ правило упркос чињеници да Министарство образовања процењује да ће отплате кредита трошити 12% годишњег прихода студената.

Магистарске дипломе су међу најгорим инвестицијама у високо образовање. Два од пет магистарских студија, према мојим проценама, својим студентима погоршавају материјално стање. Али захваљујући делимично дискреционој заради „есцапе хатцх” у ГЕ, само 6% магистарских диплома би изгубило своје федерално финансирање ако би се ГЕ применио на све програме.

Ове чињенице сугеришу да програм одговорности за програме високог образовања који се финансирају из савеза мора бити више од „ГЕ за све“.

Креатори политике треба да се позабаве балоном магистарских диплома

Магистарске дипломе су један од најважнијих фактора који доприносе проблемима у нашем систему студентских кредита. Дипломске дипломе рачунају а растући удео савезних студентских кредита. (43% у 2020. у односу на 33% у 2010.) и очекује се да ће дипломирани зајмопримци отплатити мањи удео својих кредитних обавеза него студенти. Штавише, упис на магистарске програме расте пошто универзитети искориштавају лабаве федералне субвенције студентских зајмова да би лако зарадили. Рјешавање кризе студентских кредита мора укључивати рјешавање кредитирања дипломираних студената.

Како тврдим у нови извештај, креатори политике би могли да унесу две инкременталне промене у ГЕ оквир како би побољшали његову моћ да циља дипломске дипломе ниске вредности. Прво, годишње отплате кредита за магистарске студије треба да се рачунају са периодом амортизације од 10 година, у односу на садашњих 15. Ово је оправданије с обзиром на кратко трајање магистарских програма; то би такође повећало процењене годишње отплате кредита и довело до тога да више магистарских програма пропадне ГЕ. Друго, креатори политике би требало да одбаце дискрециону зараду и захтевају да програми докажу своју вредност само на основу стандардног односа плаћања и зараде. Обе ове промене би укинуле федерално финансирање за више магистарских програма без финансијске вредности.

Међутим, храбрији план би у потпуности окончао савезну улогу у позајмљивању дипломираних студената. Аргумент за владину контролу студентских кредита почива на идеји да 18-годишњи студенти без кредитне историје не би могли да обезбеде нелихварске кредите за образовање на приватном тржишту. Али овај аргумент се не односи на дипломиране студенте од 20 година. Потпуно приватно тржиште за дипломске кредите би обезбедило већу одговорност за магистарске дипломе ниске вредности, пошто би приватни зајмодавци одбили да финансирају програме где студенти имају мале шансе да врате своје кредите.

Више одговорности за факултете и универзитете који се финансирају из федералног буџета је добродошло, али предложено правило о профитабилном запошљавању од стране Бајденове администрације је погрешно. Како сада стоји, ГЕ би неправедно кажњавао трговачке школе док би пуштао програме за магистарске студије лошег квалитета. Креатори политике би требало да желе супротно: требало би да омогућимо студентима да похађају висококвалитетне струковне програме, али да ограничимо субвенције за скупе магистарске дипломе које подстичу инфлацију акредитива и дају мало корисних вештина. „Добитно запошљавање за све“ је укорењено у хвале вредним инстинктима. Али детаљима треба порадити.