Подизање резултата тестова ученика може бити једноставно — и јефтино — као отварање прозора

Решење за пад резултата студентских тестова могло би нам се наћи пред носом.

Према недавним сазнањима, квалитет ваздуха у школама има директан утицај на учинак ученика истраживање са МИТ-овог Центра за истраживање некретнина, Универзитетског колеџа у Лондону и Универзитета у Мастрихту.

Двогодишња студија, спроведена 2018-2020 у Холандији са ученицима узраста од 5 до 13 година, пратила је нивое угљен-диоксида у учионицама и прикупљала податке о резултатима тестова ученика. Резултати су били јасни: што је виши ниво ЦО2, то су нижи резултати на стандардизованим тестовима.

„Лош квалитет ваздуха је широко распрострањено питање које изгледа да утиче на већину студентске популације“, рекао је Хуан Паласиос са МИТ-а, један од аутора студије. Форбс.

Бројке су, у ствари, изгледале познато истраживачима. Више концентрације ЦО2 поклопиле су се са смањењем стандардне девијације од 0.11 у резултатима теста — отприлике исти пад примећен код ученика након учења на даљину током пандемије.

Побољшање вентилације учионица обећава повећање перформанси ученика у образовном систему у САД вредном 800 милијарди долара без трошења много новца. У 2012 експеримент у Тенесију, истраживачи су били успешни у повећању резултата за наведени циљ од 1% стандардне девијације додавањем више наставника и смањењем величине разреда. Тај метод кошта 163 долара по детету годишње. Насупрот томе, више кисеоника - једноставно као пуцање прозора, чишћење вентилационих отвора, замена филтера и правилно одржавање ХВАЦ система - кошта око 42 долара.

САД троше око 16,000 долара по ученику јавне школе годишње, од чега око 1,500 долара иде на инфраструктуру, према Национални центар за статистику образовања.

Претходна истраживања су у складу са налазима. Студија из 2011. коју су цитирали аутори мерила је како је лоша вентилација утицала на перформансе ученика на тестовима пажње, концентрације и памћења. Преглед постојећих истраживања из 2017. закључио је да је адекватан проток ваздуха допринео бољим перформансама и мањем броју изостанака. Али аутори најновије студије кажу да је њихов први поглед на то како квалитет ваздуха директно утиче на образовне резултате.

Студија још није рецензирана, али је протокол добио печат одобрења од других истраживача пре него што је истраживање спроведено.

„Упоредили смо величину ефекта са другим интервенцијама урађеним у прошлости“, рекао је Палациос Форбс. „Оно што видимо је да побољшање квалитета ваздуха даје еквивалентне ефекте, али је у смислу исплативости много јефтиније. Изгледа као ниско виси воће."